„Der wahre Beruf des
Menschen ist, zu sich selbst zu kommen.“
Hermann Hesse
Die Ausbildungsdauer richtet sich nach den Richtlinien der nationalen und internationalen Verbänden der F.M.Alexander-Technik und beträgt 1600 Stunden, verteilt auf 3 Jahre; das sind 36 Wochen im Jahr. Der Unterricht unserer Schule findet an 3 Wochentagen sowie am Samstagvormittag statt, um auch Berufstätigen die Ausbildung leichter zugänglich zu machen. Die Ferien richten sich nach den allgemeinen Feiertagen und nach den üblichen Schulferien. Einmal im Jahr findet ein Intensivwochenende außerhalb von Freiburg statt. Zudem findet zwei Mal jährlich ein Austauschwochenende mit der Alexander-Technik Schule Berlin (Leitung Jörg Aßhoff) statt.
Die regulären Unterrichtszeiten sind:
Mittwochs vormittags
Donnerstags nachmittags
Freitags nachmittags;
Samstags vormittags
Die Ausbildungskosten betragen € 425.- monatlich, 36 Monate hindurch bezahlt.
Die Ausbildung ist in erster Linie praktisch orientiert, wobei auch bei der praktischen Arbeit die dazugehörigen theoretischen Grundlagen immer wieder einbezogen werden. Ziel der Ausbildung ist die Vermittlung der grundlegenden technischen und pädagogischen Fähigkeiten, die für die Arbeit eines Alexander-Lehrers relevant sind. Schwerpunkt ist die Arbeit an den mentalen Mustern, die unsere Bewegungsabläufe bestimmen und die Arbeit an den damit verbundenen Prozessen unseres emotionalen Erlebens und unserer Wahrnehmung.
An unserer Schule vermitteln wir als Grundlage die traditionelle Arbeitsweise, so wie sie von F.M.Alexander entwickelt und gelehrt wurde. Von da ausgehend, lehren wir verschiedene neuere methodische Ansätze des Alexander-Unterrichts, so z.B. den Unterricht in Gruppen oder die Arbeit mit Aktivitäten (Tanzen, Musikinstrument spielen, Sprechen, Singen, sportliche Aktivitäten usw.). Für die traditionelle als auch die weiterentwickelte Arbeitsweise laden wir jeweils international anerkannte Alexander-Lehrer als Gastlehrer an unsere Schule ein.
Einmal in der Woche gibt es für 1,5 Stunden theoretischen Unterricht, der sich in folgende Schwerpunkte gliedert:
Psychologische Begleitarbeit - bei Bedarf besteht die Möglichkeit für Einzelstunden in Gestalttherapie.
Feedback - regelmäßiges Gesprächsforum zwischen Lehrern und Schülern zum Austausch über den aktuellen Stand der Arbeit, um die aktuellen Bedürfnisse mitzuteilen sowie Unterstützung für die weitere Entwicklung zu erhalten.
Supervision - die Studenten fangen im 3. Ausbildungsjahr selbst zu unterrichten an. Diese Arbeit wird begleitet, indem jede 5. Unterrichtsstunde zusammen mit einem Ausbilder stattfindet.
Abschlussarbeit - neben jeweils einem kurzen Referat pro Ausbildungsjahr zu einem relevanten Thema freier Wahl, wird zum Ende der Ausbildung eine dokumentierte umfangreichere Abschlußarbeit ausgearbeitet. Das Thema und die Form können frei gewählt werden.
Medien - gelegentlich setzen wir neben gedrucktem Unterrichtsmaterial auch Dias und Video ein.
Die Schule hat 14 Ausbildungsplätze. Wann die nächsten Plätze an unserer Schule frei sind, erfragen Sie bitte bei uns. (siehe Kontakt ) Bewerber, die bereits Erfahrung in Alexander-Technik haben, werden bevorzugt. Eine Berufsausbildung oder ein Studium, sowie Englischkenntnisse sind für die Ausbildung von Vorteil, jedoch keine Bedingung. Das Mindestalter für die Ausbildung ist 21 Jahre. Alle Bewerber sollten bei den Leitern der Schule einige Einzelstunden nehmen und außerdem als Gast am Unterricht der Schule teilnehmen. Entscheidend für die Aufnahme ist der persönliche Kontakt und die daraus entstehende gegenseitige Einschätzung der Möglichkeit einer offenen und konstruktiven Zusammenarbeit. Für die Teilnahme am Unterricht zahlen Besucher € 20,- pro Klasse (3 Std.). Durch einen Schulvertrag sind die Rahmenbedingungen für den Ablauf der Ausbildung geregelt. Die Studenten und Studentinnen der Schule werden für die Zeit ihrer Ausbildung Mitlieder des „Alexander-Technik-Verbands Deutschland (ATVD) e.V.“
Hermann Hesse
Beruf des Alexander-Technik Lehrers
F. M. Alexander, der 1904 von
Australien nach England übersiedelte und hier seine Methode mit
großem Erfolg unterrichtete, begann in London 1930 mit dem
ersten Ausbildungskurs für Lehrer der Alexander-Technik. Seither
hat sich die Alexander-Technik in vielen Ländern verbreitet. In
den meisten Ländern gibt es, wie in Deutschland, Berufsverbände,
die die erforderlichen Qualitätsstandards gewährleisten.
Die Alexander-Technik wird auch in Deutschland immer bekannter.
Nach inzwischen 19 deutschsprachigen Buchpublikationen (siehe
Literaturliste), zahlreichen Artikeln in Zeitungen und
Zeitschriften, Beiträgen im Fernsehen und vor allem durch
persönliche Empfehlung verbreitet sich die Alexander-Technik
immer mehr.
Die Ausbildung qualifiziert jedoch nicht nur für einen Beruf,
sondern beinhaltet immer auch einen Prozess nachhaltigen
persönlichen Wachstums.
Unsere Schule besteht seit 1989 und wird geleitet von Aranka
Fortwängler.
Die Schule ist anerkannt von der Berufsorganisation „Alexander-Technik-Verband Deutschland (ATVD) e.V.“
(vormals G.L.A.T.) ,
sowie von allen anderen nationalen Gesellschaften im
internationalen Verbund.
Rahmen und Inhalte des Unterrichts
Die Ausbildungsdauer richtet sich nach den Richtlinien der nationalen und internationalen Verbänden der F.M.Alexander-Technik und beträgt 1600 Stunden, verteilt auf 3 Jahre; das sind 36 Wochen im Jahr. Der Unterricht unserer Schule findet an 3 Wochentagen sowie am Samstagvormittag statt, um auch Berufstätigen die Ausbildung leichter zugänglich zu machen. Die Ferien richten sich nach den allgemeinen Feiertagen und nach den üblichen Schulferien. Einmal im Jahr findet ein Intensivwochenende außerhalb von Freiburg statt. Zudem findet zwei Mal jährlich ein Austauschwochenende mit der Alexander-Technik Schule Berlin (Leitung Jörg Aßhoff) statt.
Die regulären Unterrichtszeiten sind:
Mittwochs vormittags
Donnerstags nachmittags
Freitags nachmittags;
Samstags vormittags
Die Ausbildungskosten betragen € 425.- monatlich, 36 Monate hindurch bezahlt.
Die Ausbildung ist in erster Linie praktisch orientiert, wobei auch bei der praktischen Arbeit die dazugehörigen theoretischen Grundlagen immer wieder einbezogen werden. Ziel der Ausbildung ist die Vermittlung der grundlegenden technischen und pädagogischen Fähigkeiten, die für die Arbeit eines Alexander-Lehrers relevant sind. Schwerpunkt ist die Arbeit an den mentalen Mustern, die unsere Bewegungsabläufe bestimmen und die Arbeit an den damit verbundenen Prozessen unseres emotionalen Erlebens und unserer Wahrnehmung.
An unserer Schule vermitteln wir als Grundlage die traditionelle Arbeitsweise, so wie sie von F.M.Alexander entwickelt und gelehrt wurde. Von da ausgehend, lehren wir verschiedene neuere methodische Ansätze des Alexander-Unterrichts, so z.B. den Unterricht in Gruppen oder die Arbeit mit Aktivitäten (Tanzen, Musikinstrument spielen, Sprechen, Singen, sportliche Aktivitäten usw.). Für die traditionelle als auch die weiterentwickelte Arbeitsweise laden wir jeweils international anerkannte Alexander-Lehrer als Gastlehrer an unsere Schule ein.
Einmal in der Woche gibt es für 1,5 Stunden theoretischen Unterricht, der sich in folgende Schwerpunkte gliedert:
- Literatur - lesen und kommentieren der Bücher von Alexander und von anderen wichtigen Autoren der Alexander-Technik.
- Anatomie - für die A.T. wichtige Zusammenhänge wie Skelettstruktur, Biomechanik der Bewegung, Physiologie der Atmung usw. lebendig und auf unsere Arbeit bezogen dargestellt.
- Orthopädie/Pathologie - für die A.T. relevante Krankheitsbilder und damit verbundene Risiken.
- Grundbegriffe der A.T. - (in Referaten von Lehrern oder Studenten dargestellt).
- Kommunikation - theoretische Grundlagen und praktische Übungen zur Kommunikation im Alexander-Unterricht.
- Andere Themen - sind z.B. die Biographie Alexanders, die Geschichte der Entwicklung der A.T., Vorstellung und Besprechung verwandter Disziplinen, die Bewegungsentwicklung des Kindes, Wahrnehmung als Voraussetzung des Unterrichtens etc.
- Berufsvorbereitung - Themen der Unterrichtseinheiten zur Berufsvorbereitung sind: Wie erstelle ich einen Flyer oder Prospekt, wie erschließe ich ein Klientel, wie halte ich einen Einführungsvortrag über Alexander-Technik, wie gestalte ich den Anfangsunterricht, welche Gesetze und Vorschriften sind zu beachten, welche Vorteile bringt die Mitgliedschaft im Berufsverband G.L.A.T. usw?
Psychologische Begleitarbeit - bei Bedarf besteht die Möglichkeit für Einzelstunden in Gestalttherapie.
Feedback - regelmäßiges Gesprächsforum zwischen Lehrern und Schülern zum Austausch über den aktuellen Stand der Arbeit, um die aktuellen Bedürfnisse mitzuteilen sowie Unterstützung für die weitere Entwicklung zu erhalten.
Supervision - die Studenten fangen im 3. Ausbildungsjahr selbst zu unterrichten an. Diese Arbeit wird begleitet, indem jede 5. Unterrichtsstunde zusammen mit einem Ausbilder stattfindet.
Abschlussarbeit - neben jeweils einem kurzen Referat pro Ausbildungsjahr zu einem relevanten Thema freier Wahl, wird zum Ende der Ausbildung eine dokumentierte umfangreichere Abschlußarbeit ausgearbeitet. Das Thema und die Form können frei gewählt werden.
Medien - gelegentlich setzen wir neben gedrucktem Unterrichtsmaterial auch Dias und Video ein.
Aufnahmemodalitäten
Die Schule hat 14 Ausbildungsplätze. Wann die nächsten Plätze an unserer Schule frei sind, erfragen Sie bitte bei uns. (siehe Kontakt ) Bewerber, die bereits Erfahrung in Alexander-Technik haben, werden bevorzugt. Eine Berufsausbildung oder ein Studium, sowie Englischkenntnisse sind für die Ausbildung von Vorteil, jedoch keine Bedingung. Das Mindestalter für die Ausbildung ist 21 Jahre. Alle Bewerber sollten bei den Leitern der Schule einige Einzelstunden nehmen und außerdem als Gast am Unterricht der Schule teilnehmen. Entscheidend für die Aufnahme ist der persönliche Kontakt und die daraus entstehende gegenseitige Einschätzung der Möglichkeit einer offenen und konstruktiven Zusammenarbeit. Für die Teilnahme am Unterricht zahlen Besucher € 20,- pro Klasse (3 Std.). Durch einen Schulvertrag sind die Rahmenbedingungen für den Ablauf der Ausbildung geregelt. Die Studenten und Studentinnen der Schule werden für die Zeit ihrer Ausbildung Mitlieder des „Alexander-Technik-Verbands Deutschland (ATVD) e.V.“